Peso dell'aria


Ciao ragazzi, genitori e insegnanti! I progetti e gli esperimenti scientifici possono essere divertenti. Tuttavia, assicurati di avere sempre un genitore o un insegnante che supervisiona per assicurarti che le cose siano al sicuro!

Scopo: capire che l'aria ha un peso. Il peso dell'aria può essere utilizzato per dimostrare la pressione dell'aria e il suo effetto sul tempo e sull'atmosfera. Per ulteriori informazioni su questi argomenti, vedere Tempo per i bambini o Atmosfera per bambini .

Materiali
  • tassello sottile lungo circa 50 cm
  • 2 palloncini di uguali dimensioni
  • forbici
  • corda
  • nastro
  • perno dritto
  • matita
  • rivista scientifica
Procedura
  1. Taglia un pezzo di spago lungo 25 cm.
  2. Trova il centro del tassello e lega la corda nel punto centrale.
  3. Tenere il tassello per la corda e regolare la posizione della corda fino a quando il tassello è bilanciato sulla corda.
  4. Fai esplodere i palloncini all'incirca della stessa dimensione e annoda le estremità.
  5. Fissare l'estremità legata di ogni palloncino a ciascuna estremità del tassello. Vedi diagramma 1.
  6. Regola la corda secondo necessità per mantenere l'equilibrio.
  7. Posiziona un pezzo di nastro adesivo lungo circa 2-3 cm su un palloncino.
  8. Chiedi al tuo partner o adulto di usare uno spillo per fare con attenzione un foro attraverso il nastro e nel palloncino. Il nastro fermerà lo scoppio del palloncino.
  9. Osserva il tassello e i palloncini mentre l'aria fuoriesce lentamente dal palloncino.
  10. Registra le tue osservazioni nel tuo diario di scienze.
Conclusione
  1. Il tassello rimane in equilibrio? Perché o perché no?
  2. Quale lato è più pesante? Perché?


Riferimento: NASA SciFiles



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