Peso dell'aria
Ciao ragazzi, genitori e insegnanti! I progetti e gli esperimenti scientifici possono essere divertenti. Tuttavia, assicurati di avere sempre un genitore o un insegnante che supervisiona per assicurarti che le cose siano al sicuro!
Scopo: capire che l'aria ha un peso. Il peso dell'aria può essere utilizzato per dimostrare la pressione dell'aria e il suo effetto sul tempo e sull'atmosfera. Per ulteriori informazioni su questi argomenti, vedere
Tempo per i bambini o
Atmosfera per bambini .
Materiali
- tassello sottile lungo circa 50 cm
- 2 palloncini di uguali dimensioni
- forbici
- corda
- nastro
- perno dritto
- matita
- rivista scientifica
Procedura
- Taglia un pezzo di spago lungo 25 cm.
- Trova il centro del tassello e lega la corda nel punto centrale.
- Tenere il tassello per la corda e regolare la posizione della corda fino a quando il tassello è bilanciato sulla corda.
- Fai esplodere i palloncini all'incirca della stessa dimensione e annoda le estremità.
- Fissare l'estremità legata di ogni palloncino a ciascuna estremità del tassello. Vedi diagramma 1.
- Regola la corda secondo necessità per mantenere l'equilibrio.
- Posiziona un pezzo di nastro adesivo lungo circa 2-3 cm su un palloncino.
- Chiedi al tuo partner o adulto di usare uno spillo per fare con attenzione un foro attraverso il nastro e nel palloncino. Il nastro fermerà lo scoppio del palloncino.
- Osserva il tassello e i palloncini mentre l'aria fuoriesce lentamente dal palloncino.
- Registra le tue osservazioni nel tuo diario di scienze.
Conclusione - Il tassello rimane in equilibrio? Perché o perché no?
- Quale lato è più pesante? Perché?
Riferimento: NASA SciFiles
Altri esperimenti di scienze della terra: Discarica e riciclaggio - Come funzionano le discariche?
Angolo del sole e stagioni - Guarda come l'angolo del sole influisce sulla temperatura e provoca le stagioni.
Pagina
Pagina
Pagina